内容提要：日前，在劫难逃吉他谱天津市教委等多部门联合发布《关于推进本科高校现代产业学院建设的指导意见》，计划4年内培育建设10个左右天津市现代产业学院，重点围绕信息技术应用创新、智能科技、生物医药、新能源新材料、航空航天、装备制造、石油化工、汽车工业等产业领域，培养一大批行业未来领军人才和高层次创新型、应用型、技术技能型人才，并提升毕业生留津政策支持力度。
日前，天津市教委等多部门联合发布《关于推进本科高校现代产业学院建设的指导意见》，计划4年内培育建设10个左右天津市现代产业学院，重点围绕信息技术应用创新、智能科技、生物医药、新能源新材料、航空航天、装备制造、石油化工、汽车工业等产业领域，培养一大批行业未来领军人才和高层次创新型、应用型、技术技能型人才，并提升毕业生留津政策支持力度。
建设目标
以天津市传统产业升级、优势产业和战略性新兴产业发展需求为牵引，面向行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校，重点是应用型高校，4年内分批培育建设10个左右天津市现代产业学院，培养一大批行业未来领军人才和高层次创新型、应用型、技术技能型人才，作为推动我市构筑现代产业体系、创新协同育人机制、构建新发展格局的重要举措和推进自主创新和原始创新、加快新旧动能转换的重要引擎。
重点围绕信息技术应用创新、智能科技、生物医药、新能源新材料、航空航天、装备制造、石油化工、汽车工业等产业领域，引导高校瞄准教育与我市经济社会发展的结合点，保障产业链、供应链稳定，不断优化专业结构、增强办学活力，网络发言防和谐器提升“一流专业”“一流课程”“一流基础学科拔尖学生培养基地”服务产业发展的能力，促进产业链、创新链、教育链有效衔接，打造一批集人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体。通过现代产业学院建设，壮大天津市优势产业集群，推动产业链向高端跃升，助推天津高质量发展，服务京津冀协同发展大局。
建设原则
（一）
创新驱动，育人为本
以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以深化改革为动力，构建高等教育与产业集群联动发展机制，推动学校人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，主动融入产业转型升级和创新驱动发展，探索现代产业学院建设模式，推进新工科教育再深化，培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才。
（二）
需求导向，产业为要
依托优势学院专业，科学定位人才培养目标，www.gradjob.com.cn构建紧密对接产业链、创新链的专业体系，促进新工科建设落地见效，支撑和引领产业发展，切实增强人才对经济高质量发展的适应性。突出高校科技创新和人才集聚优势，强化“产学研用”体系化设计，增强服务产业发展的支撑作用，推动经济转型升级、培育经济发展新动能。
（三）
共建共享，融合协同
完善产教融合协同育人机制，将人才培养、教师专业化发展、实训实习实践、学生创新创业、企业服务科技创新功能有机结合，促进产教融合、科教融合。创新管理模式，充分发挥高校与地方政府、社会组织、企业机构等多方办学主体作用，加强区域产业、教育、科技资源的统筹和部门之间的协调，推进共同建设、共同管理、共享资源，打造互补、互利、互动、多赢的实体性人才培养创新平台。
（四）
固优固强，特色发展
以强化学校特色发展为重点，完善教育资源布局，加快人才培养结构调整，引导高校突出重点、精准发力、固优固强，青岛商务管理学院在不同领域各展所长，建设优势特色专业，提高创新型、复合型、应用型人才培养质量。探索“校企联合”“校园联合”等多种合作办学模式，实现现代产业学院可持续、内涵式创新发展。
建设任务
（一）
聚焦高层次人才需求，创新人才培养模式
主动服务国家战略和天津市“一基地三区”“津城”“滨城”双城发展建设，面向产业转型发展和区域经济社会需求，以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标，以提高学生实践和创新能力为重点，构建服务产业发展需求的定位准确、结构合理、分类发展、相互衔接、特色鲜明的高层次应用型人才培养模式。制定产教深度融合的人才培养方案，探索构建符合人才培养定位的课程新体系和专业建设新标准。推进“引企入教”，推进启发式、探究式等教学方法改革和合作式、任务式、项目式、企业实操教学等培养模式综合改革，促进课程内容与技术发展衔接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。
（二）
聚焦全链条产业核心技术攻关，提升专业建设质量
重点围绕天津市信息技术应用创新产业和“1+3+4”现代工业产业体系的核心技术攻关，提升核心产业竞争力，突出学校优势，精确分析学科专业与产业链、创新链的对应关系、供需要求，整合相关学科专业，选准具体服务的产业链、创新链，青铜装饰锤组建跨学科、跨专业的现代产业学院，实现多专业交叉复合，支撑同一产业链的若干关联专业快速发展。主动调整专业结构，深化专业内涵建设，加强“一流专业”建设，着力打造特色优势专业，推动专业集群式发展。依据行业和产业发展前沿趋势，推动建设应用型本科新专业，探索本科专业创新发展的建设路径。推进与企业合作成立专业建设指导委员会，引入行业标准和企业资源积极开展国际实质等效的专业认证，促进专业认证与创业就业资格协调联动，提高专业建设标准化、国际化水平。
（三）
聚焦全过程产教协同创新，开发校企合作课程
研究解决产学错位难题，构建产学全过程深度融合的产教协同创新机制。引导行业企业深度参与教材编制和课程建设，改革课程体系、优化课程结构、完善教学内容、改进教学方法。加快课程教学内容迭代，关注行业创新链条的动态发展，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，加强高质量校企合作课程、教材和工程案例集的建设。以行业企业技术革新项目为依托，紧密结合产业实际创新教学内容、方法、手段，增加综合型、设计性实践教学比重，把行业企业的真实项目、产品设计等作为毕业设计和课程设计等实践环节的选题来源。在现代产业学院中深化创新创业课程改革，建设一批具有产教融合特色的“一流课程”。
（四）
聚焦全方位实践资源共享，打造实习实训基地
创新实践实训体系，推进全方位产教资源共享，构建一体化实践实习实训平台。依据专业特点，使用真实生产线等环境开展浸润式实景、实操、实地教学，着力提升学生的动手实践能力，有效提高学生对产业的认知程度和解决复杂问题的能力。基于行业企业的产品、技术和生产流程，创新多主体间的合作模式，构建基于产业发展和创新需求的实践教学和实习实训环境。产业学院与合作企业共建创新创业实践教育中心或基地，共同推进创新创业训练项目的实施。统筹各类实践教学资源，充分利用高新技术产业开发区、双创示范基地、科技产业园、行业龙头企业、产教融合型企业等优质资源，构建功能集约、开放共享、高效运行的专业类或跨专业类实践教学平台。通过引进企业研发平台、生产基地，建设兼具生产、教学、研发、创新创业功能的校企一体、产学研用协同的大型实验、实习实训基地。
（五）
聚焦高标准教学水平提升，建设双师型教师队伍
依托现代产业学院，探索校企人才双向流动机制，创新企业兼职教师评聘机制，设置灵活的人事制度，建立选聘社会组织、企业业务骨干、优秀技术和管理人才到高校任教的有效路径。探索实施产业教师（导师）特设岗位计划，完善产业兼职教师引进、认证与使用机制。加强教师培训，共建教师企业实践岗位，开展师资交流、研讨、培训等业务，将现代产业学院建设成“双师双能型”教师培养培训基地。开展校企导师联合授课、联合指导，推进教师激励制度探索，打造高水平教学团队。
（六）
聚焦高水平科技成果转化，搭建产学研服务平台
鼓励高校和企业整合双方资源，建设联合实验室（研发中心），发挥学校人才与专业综合性优势，围绕产业技术创新关键问题开展协同创新，实现高校知识溢出直接服务区域经济社会发展，推动应用科学研究成果的转化和应用，促进产业转型升级。强化校企联合开展技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等工作，共同完成教学科研任务，共享研究成果，产出一批科技创新成果，提升产业创新发展竞争力。大力推动科教融合，努力把应用学科优势、科学研究成果与技术创新成果及时转化为人才培养优势，将研究成果及时引入教学过程，促进科研与人才培养积极互动，发挥产学研合作示范影响，提升服务产业能力。
（七）
聚焦高效率多元主体协同，完善管理体制机制
通过现代产业学院建设，着力打造集产、学、研、转、创、 用“六位一体”，互利、互动、多赢的实体性教育平台。协调推进多主体之间开放合作，整合多主体创新要素和资源，凝练产教深度融合、多方协同育人的现代产业学院建设模式。强化高校、地方政府、社会组织、企业机构等多元主体协同，形成共建共管的组织架构，探索理事会、管委会等治理模式，赋予现代产业学院改革所需的人权、事权、财权，建设科学高效、保障有力的制度体系。充分考虑区域、行业、产业特点，结合高校自身禀赋特征，优化创新资源配置模式，增强“自我造血”能力，打造高校产教融合的示范区，积极推动高校开展双创示范基地建设，实现教育链、创新链、产业链的深度融合。
建设立项
（一）
申请条件
现代产业学院应已具备或近期可以达到以下基础条件：
1.人才培养主要专业与区域产业发展具有高度契合性，具有较好的产教融合建设基础，相关专业已经列入国家级“一流专业”建设范围，具有相对优势。
2.相关产业列入区域发展整体规划；参与的企业主体参考产教融合型企业相关要求，在区域产业链条中居主要地位，或在区域产业集群中居关键地位，尤其是信息技术应用创新、智能科技、生物医药、新能源新材料、航空航天、装备制造、石油化工、汽车工业等天津市重点发展产业领域。
3.具有相对稳定的高水平教学团队和相对丰富的教学资源。
4.相关企业主体参与的兼职教师人员，中、高级专业技术职务的人员数量不低于高校专职教师的数量。
5.加强产教融合，实践教学学时不低于专业人才培养方案总学时的30%。
6.初步形成理念先进、顺畅运行的管理体系。
7.学校能够提供相对集中、面积充足的物理空间，每年提供稳定的经费支持，用于人员聘任、日常运行。
8.学校给予发展所需政策扶持。
（二）
立项程序
1.高校根据现代产业学院总体定位、建设思路，紧密结合实际，在充分论证基础上开展建设，搭建基础团队，明确体制机制。
2.具备条件的高校向市教委提交申请和建设方案。
3.市教委联合相关单位组织专家进行论证，重点考察人才培养模式、建设基础、政策支持和保障条件等，分批进行培育建设，确定天津市现代产业学院建设单位。
4.天津市现代产业学院建设单位建设期为两年，建设期满通过验收后，授予“天津市现代产业学院”称号。
5.根据建设成效，达到教育部申报条件的，市教委、市工业和信息化局向教育部推荐建设国家级现代产业学院，并向工业和信息化部报备。获批国家级现代产业学院的单位直接认定为天津市现代产业学院。
6.根据现代产业学院建设需要，予以政策支持和资源倾斜，加大对毕业生的就业指导和服务力度，提升毕业生留津意愿和政策支持力度，推动稳定发展。
